Palavras-chave
hiperestimulação
redes sociais
desenvolvimento infantil
Resumo
Este trabalho analisa as transformações ocorridas nas animações infantis em decorrência da popularização das redes sociais, dos smartphones e das plataformas de streaming. Trata-se de uma pesquisa de natureza básica, de caráter exploratório, com abordagem qualitativa e delineamento bibliográfico e documental. Partindo da transição do consumo midiático infantil da televisão para os ambientes digitais, a pesquisa discute como a lógica de retenção da atenção, amplamente utilizada por plataformas online, passou a influenciar a linguagem audiovisual de produções voltadas ao público infantil. Como procedimento metodológico, foi realizada uma análise comparativa entre as animações Dora, a Aventureira (2000), Baby Looney Tunes (2002), Patrulha Canina (2013) e Cocomelon (2018), considerando aspectos como ritmo, estética visual, linguagem audiovisual e estratégias de captação da atenção. Os resultados indicam que produções contemporâneas apresentam maior intensidade de estímulos visuais e sonoros, marcada pelo aumento da saturação cromática, pela intensificação dos contrastes visuais e pela aceleração do ritmo narrativo, incorporando características associadas à lógica de retenção da atenção presente nas plataformas digitais. Além disso, a revisão bibliográfica aponta possíveis associações entre a superexposição às telas, o consumo de conteúdos hiperestimulantes e prejuízos relacionados à atenção, ao sono, ao desenvolvimento cognitivo e ao bem-estar emocional infantil. Os achados indicam que as transformações observadas nas animações refletem mudanças mais amplas nos hábitos de consumo midiático contemporâneos, evidenciando a crescente influência das redes sociais sobre a produção audiovisual destinada ao público infantil.
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