Palavras-chave
Gestão educacional
Educação profissional
Técnico em enfermagem
Formação profissional
Educação em saúde
Resumo
A humanização constitui um princípio fundamental para a formação de profissionais de saúde capazes de articular competência técnica, ética, comunicação, empatia e compromisso social. No contexto dos cursos técnicos em enfermagem, sua importância ultrapassa a relação entre profissional e paciente, alcançando também os processos de gestão educacional, planejamento pedagógico, relações entre docentes e estudantes e organização dos ambientes de aprendizagem. Este artigo tem como objetivo analisar, por meio de revisão bibliográfica, a importância da humanização na gestão de cursos para técnicos em enfermagem, destacando suas contribuições para a formação integral, a qualidade do processo ensino-aprendizagem e o desenvolvimento de competências humanas e profissionais. Realizou-se uma revisão bibliográfica de caráter qualitativo e descritivo, considerando publicações científicas dos últimos quatro anos, prioritariamente entre 2022 e 2026, relacionadas à educação profissional em enfermagem, humanização, gestão pedagógica, formação técnica e desenvolvimento de competências. Os estudos analisados demonstram que a gestão humanizada favorece a participação dos estudantes, a comunicação, a valorização dos docentes, a construção coletiva do conhecimento e a integração entre teoria e prática. Também evidenciam que a humanização deve estar incorporada ao projeto pedagógico, às estratégias de avaliação, à gestão de conflitos, às práticas docentes e aos campos de estágio. Conclui-se que a gestão humanizada dos cursos técnicos em enfermagem contribui para uma formação mais ética, crítica, integral e preparada para atender às necessidades dos usuários e do Sistema Único de Saúde.
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