Nossa sala, nosso planeta: cuidando do ambiente

Resumo

Este artigo relata a experiência de um projeto de Educação Ambiental desenvolvido com uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental, de escola em Tempo Integral, cujo objetivo foi promover a conscientização e a responsabilidade socioambiental por meio de ações práticas no cotidiano escolar. Partindo da realidade observada na sala de aula, os estudantes foram incentivados a investigar a produção de resíduos, compreender os processos de reciclagem e coleta seletiva, e desenvolver hábitos sustentáveis. O projeto integrou conhecimentos de Educação Financeira, evidenciando que a reutilização de materiais agrega valor e estimula o consumo consciente. A metodologia envolveu rodas de conversa, exibição de vídeos, peça teatral, pesquisas, construção de lixeiras, confecção de brinquedos sustentáveis e uma feira para venda dos produtos. Os resultados indicam que a articulação entre teoria e prática, aliada à participação das famílias, contribuiu para a formação de atitudes críticas e cooperativas, transformando a percepção dos alunos sobre o cuidado com os espaços coletivos.