A contribuição da psicopedagogia hospitalar: um olhar voltado para a educação da criança e do adolescente hospitalizados

Resumo

Este trabalho buscou o entendimento sobre a contribuição da psicopedagogia hospitalar: um olhar voltado para a educação da criança e do adolescente hospitalizados. Tem como objetivo geral ressignificar o ambiente de dor dos pacientes e, com isso, transformar o leito hospitalar em um espaço de resiliência e continuidade cognitiva. Como objetivos específicos: conceituar o campo da psicopedagogia hospitalar, apontar estratégias de ensino de forma a minimizar os prejuízos escolares durante o período de internação. Além disso, explicar como o psicopedagogo pode atuar neste ambiente, buscando assim refletir sobre o modo como a psicopedagogia é capaz de contribuir nesse contexto. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica qualitativa, buscando então apresentar a psicopedagogia hospitalar como uma área de atuação abrangente e acolhedora, no sentido de mediar os aprendentes a melhor desenvolverem-se em período de internação, quando estão impossibilitados de frequentar o espaço escolar. A psicopedagogia hospitalar é sempre desenvolvida de forma interdisciplinar, a partir da participação de vários profissionais. A mediação psicopedagógica hospitalar ainda é um caminho a ser desbravado, pois poucos hospitais oferecem esse trabalho. Além disso, os que oferecem, em muitas situações, não apresentam condições adequadas para o desenvolvimento deste trabalho. Sendo assim, por meio de um olhar mais humanizado, o psicopedagogo pode ser capaz de entender, mediar e intervir, oferecendo ao aprendente hospitalizado melhores benefícios de saúde e, consequentemente, um reflexo positivo no seu processo de alta, resgate de autoestima, recuperação e retorno à rotina escolar.