Palavras-chave
Educação
Interdisciplinaridade
Como Citar
Resumo
O estudo aqui apresentado tenta pensar em como a leitura é trabalhada em sala de aula, considerando teorias referentes à interdisciplinaridade e outras pesquisas sobre letramento, psicolinguística e leitura. Baseando-se em experiências e observações em sala de aula, nota-se que a maioria dos trabalhos versa sobre a tendência do texto servir apenas como referência à gramática, independente do gênero, não há aprofundamento nas discussões, limitando, quase sempre, a possibilidade de se trabalhar a interdisciplinaridade.
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