Atividades lúdicas no estímulo da motricidade fina em crianças com transtorno do espectro autista: uma análise de intervenções fisioterapêuticas
ISSN 1678-0817 Qualis/DOI Revista Científica de Alto Impacto.
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Palavras-chave

Transtorno do Espectro Autista
Motricidade fina
Fisioterapia
Atividades lúdicas

Como Citar

Gonçalves, A. da C., Costa, D. C. da S. R., & Dias, M. de S. (2026). Atividades lúdicas no estímulo da motricidade fina em crianças com transtorno do espectro autista: uma análise de intervenções fisioterapêuticas. Revista Ft, 30(158), 01-07. https://doi.org/10.69849/wkfr7s76

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por alterações no desenvolvimento neurológico que impactam a comunicação, interação social e habilidades motoras. Entre essas, destaca-se o comprometimento da motricidade fina, essencial para a realização de atividades diárias e escolares. O presente estudo teve como objetivo analisar, por meio de revisão de literatura, as intervenções fisioterapêuticas baseadas em atividades lúdicas voltadas ao estímulo da motricidade fina em crianças com TEA. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada nas bases de dados SciELO, PubMed, PEDro e Periódicos CAPES, considerando publicações entre 2020 e 2025. Os resultados evidenciam que o uso de atividades lúdicas favorece o engajamento da criança, melhora a coordenação motora fina e contribui para o desenvolvimento funcional e autonomia. Conclui-se que a abordagem lúdica na fisioterapia pediátrica é eficaz e essencial para potencializar os resultados terapêuticos em crianças com TEA.

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