Aguiar, I.S. e Rosa, I. da S. 2026. Design thinking e metodologias ativas na educação básica: inovação na prática pedagógica na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista ft. 30, 160 (jul. 2026), 01–14. DOI:https://doi.org/10.69849/s1gptp12.