Cuevas, C.B.D. et al. 2026. Más allá de PISA 2025: estrategias neurodidácticas y andragógicas en la universidad paraguaya para contrarrestar la escolarización pasiva. Revista ft. 30, 162 (set. 2026), 01–13. DOI:https://doi.org/10.69849/zdg7k478.