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Trindade, A. da S.; Mota, T. O. O Uso pedagógico Da Inteligência Artificial Generativa Como Ferramenta De Feedback Na produção Textual: Impactos Na coesão, Coerência E Desenvolvimento Da Escrita Acadêmica. Revft 2026, 30 (159), 01-18. https://doi.org/10.69849/hzds5761.