Cuevas, C. B. D., Mora, J. D. de, Agüero, L., & Solis, B. M. (2026). Más allá de PISA 2025: estrategias neurodidácticas y andragógicas en la universidad paraguaya para contrarrestar la escolarización pasiva. Revista Ft, 30(162), 01-13. https://doi.org/10.69849/zdg7k478