SILVA, Jessé Fernandes da. Formação de professores: educação especial e inclusiva e tecnologia assistiva como proposta de intervenção psicopedagógica. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 157, p. 01–23, 2026. DOI: 10.69849/e8e68j67. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/517. Acesso em: 21 maio. 2026.