TRINDADE, Auxiliadora da Silva; MOTA, Thatiana Oliveira. Metodologias ativas e tecnologias assistivas na educação especial: desafios para a efetivação da educação inclusiva. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 159, p. 01–13, 2026. DOI: 10.69849/7c0zay60. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/1533. Acesso em: 7 jul. 2026.