Trindade, Auxiliadora da Silva, e Thatiana Oliveira Mota. 2026. “O Uso pedagógico Da Inteligência Artificial Generativa Como Ferramenta De Feedback Na produção Textual: Impactos Na coesão, Coerência E Desenvolvimento Da Escrita Acadêmica”. Revista Ft 30 (159): 01-18. https://doi.org/10.69849/hzds5761.