Cuevas, C.B.D. e Fernandez, Z.R.A. (2026) “Neurodidática e inovação pedagógica para a inclusão transfronteiriça no Paraguai: a educação como projeto político-social, uma releitura a partir do método Collins”, Revista ft, 30(161), p. 01–10. doi:10.69849/s4zzqh98.