Moura, E.R. de S., Moura, C.R. de S. e Mota, F.P. (2026) “Neurodiversidade na escola: inclusão de alunos neurodivergentes nas séries iniciais do ensino fundamental e os desafios para o pedagogo”, Revista ft, 30(162), p. 01–21. doi:10.69849/d0ed5771.