T. de S. Medeiros, E. C. P. Nantes, E. M. de S. Lopes, T. M. da S. Souza, E. C. D. C. de Matos, e L. P. P. da Silva, “A intervenção psicopedagógica na inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental”, Revft, vol. 30, nº 161, p. 01–12, ago. 2026, doi: 10.69849/t1g69m77.