Oliveira, Fabiane Borges, et al. “Tecnologia Assistiva Como mediação Para a participação E Aprendizagem: Implicações Para a prática pedagógica E a formação Docente”. Revista Ft, vol. 30, nº 159, junho de 2026, p. 01-07, https://doi.org/10.69849/45jnfa12.