Moura, Edina Regina de Sousa, et al. “Neurodiversidade Na Escola: Inclusão De Alunos Neurodivergentes Nas séries Iniciais Do Ensino Fundamental E Os Desafios Para O Pedagogo”. Revista Ft, vol. 30, nº 162, setembro de 2026, p. 01-21, https://doi.org/10.69849/d0ed5771.