Gorayeb, Fabiana Helena Zen, e Silvia Helena Ferreira P. Zen Gorayeb. “‘Ambiente Escolar E Sala De Aula Invertida: Impactos Na Aprendizagem E No Engajamento Dos estudantes’”. Revista ft 30, no. 162 (setembro 8, 2026): 01–10. Acesso em setembro 12, 2026. https://www.revistaft.com/ft/article/view/2199.