Moura, Edina Regina de Sousa, Clara Regina de Sousa Moura, e Florismar Pinheiro Mota. “Neurodiversidade Na Escola: Inclusão De Alunos Neurodivergentes Nas séries Iniciais Do Ensino Fundamental E Os Desafios Para O Pedagogo”. Revista ft 30, no. 162 (setembro 14, 2026): 01–21. Acesso em outubro 5, 2026. https://www.revistaft.com/ft/article/view/2251.