Souza Átila de, Pontes C de A, Dantas ST, Nascimento RM do, Aflitos L lopes da S, Duarte SS, et al. Do currículo prescrito ao território vivido: interdisciplinaridade e contextualização na educação básica amazônica. Revft [Internet]. 11º de agosto de 2026 [citado 21º de agosto de 2026];30(161):01-19. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/1991