MAIS TEMPO OU MAIS ESCOLA? A EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO PROJETO EMANCIPATÓRIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TEMPO INTEGRAL UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202508052143 Fabio Guilherme de Souza1; Silvia Rocha da Costa2; Janaina Nogueira da Silva3; Mariana Barbosa Miranda4; Lucas Oliveira Fernandes5; Rúbia Célia de Moura Barroso dos Santos6; Maria Flávia Cezar Santos7; João Lucas Bispo Lino Vasconcelos8; Ana Paula Leite Santos9; Alda Rodrigues dos Santos10 Resumo Este estudo inscreve-se no campo das pesquisas qualitativas de natureza bibl […]
Leia mais »