REVITALIZAÇÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE PRESERVAÇÃO DE PATRIMÔNIO CULTURAL E SEU IMPACTO NA EDUCAÇÃO - ANÁLISE DA ESCOLA ESTADUAL EUCLYDES DA CUNHA EM MANAUS, TOMBADA COMO BEM PATRIMONIAL DO MUNICÍPIO.
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cs10202504232235 Hirton Alessandro Manuares LeãoErika Cristina Nogueira Marques PinheiroEdgard de Oliveira Noronha Neto RESUMO A revitalização e recuperação de prédios de patrimônio municipal tombado é um assunto pouco explorado na área da engenharia civil, tendo como base falta de conhecimento de sua importância como patrimônio cultural, destacando como o mesmo pode ser utilizado […]
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