A GESTÃO ESCOLAR NO CEARÁ SOB A INFLUÊNCIA DAS PARCERIAS
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202401111359 Paulo Alexandre Sousa QueirozWesley Cosmo Martins Resumo O artigo tem como objetivo realizar uma análise acerca do programa Jovem de Futuro, do Instituto Unibanco, e sua interferência na gestão das escolas públicas de ensino médio do estado do Ceará. Foi realizado por meio de pesquisas a fontes secundárias e literatura sobre o tema, corroborando a visão dos mecanismos m […]
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