A ESCOLA COMO LOCAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL E COLABORATIVA
REGISTRO DOI:10.69849/revistaft/th102411112257 Alessandra Cristina Carvalho de OliveiraMaria Madalena de Oliveira NevesMarineusa Soares GoulartRicardo FerreiraSusan Krapp da Silva Possamai RESUMO Nos dias atuais a escola pode ser um local de formação de professores em uma perspectiva intercultural e colaborativa de diversas formas tendo em vista que a educação intercultural é considerada uma abordagem crítica de ensino q […]
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