A EDUCAÇÃO GUIADA PELA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: CONCEPÇÕES INOVADORAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
REGISTRO DOI:10.5281/zenodo.11080449 Gabriella Victoria de Oliveira Alves; Luciana Maria Schiavinato Von Zuben; Vânia Castelo Costa Dornelles; José Marinaldo Freitas Brito; Helenize dos Santos Lima; Ana Maria Mariano Borges; Julio Cesar Borges de Lima; Ueudison Alves Guimarães RESUMO Este estudo tem como objetivo identificar as vantagens e desvantagens da utilização da inteligência artificial (IA) na educação a distân […]
Leia mais »