OS ESTÍMULOS CULTURAIS INSERIDOS EM REDES DE ENSINO VOLTADOS PARA PESSOAS SURDAS.
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8302284 Rosane Martins de BritoAira Suzana Ribeiro MartinsSabrina Araújo de Almeida RESUMO O presente trabalho parte do estudo das possibilidades de construção social em escolas, as quais possuem a preocupação com a educação, tendo em vista o percurso histórico, os decretos de Leis, assim como de direitos humanos, de garantias de inclusão de pessoas surdas na educação, política e em tod […]
Leia mais »