A LIBRAS NO REFERENCIAL CURRICULAR AMAPAENSE (RCA)
REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.8108898 Fernando Fernandes1 Resumo Este estudo tem como objetivo explorar a perspectiva decolonial no contexto do ensino de Libras e analisar o Referencial Curricular Amapaense (RCA), em relação às políticas linguísticas para educação de surdos. Por meio de uma análise crítica, busca-se repensar as abordagens linguísticas e decoloniais, levando em consideração as demandas e necessidades […]
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