PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ELABORAÇÃO DE UM HERBÁRIO COMO PRÁTICA FACILITADORA PARA A APRENDIZAGEM EM BOTÂNICA
PROPOSAL FOR A DIDACTIC SEQUENCE FOR PREPARING A HERBARIUM AS A FACILITATORY PRACTICE FOR LEARNING IN BOTANY REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.7539112 Dr. Tiago Maretti GonçalvesDra. Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi Resumo: O ensino de botânica permeia conteúdos muito importantes para a formação dos alunos, podendo ser apresentado conteúdos enriquecedores, como a conservação, sustentabilidade e ciências ambientais como um […]
Leia mais »