Design e Educação: Relato de experiência de estágio a docência na pós-graduação Stricto Sensu
ISSN 1678-0817 Qualis/DOI Revista Científica de Alto Impacto.

Palavras-chave

Estágio
Docência
Ensinar
Conhecimento

Resumo

Este artigo oferece um relato de experiências enriquecedoras vivenciadas durante o estágio de docência na área de Design, especificamente na disciplina de Meio Ambiente e Sustentabilidade, ministrada para alunos dos 1º e 6º períodos da graduação. O principal objetivo é proporcionar uma reflexão profunda sobre as lições aprendidas ao longo do estágio, destacando sua relevância no desenvolvimento profissional do docente no ensino superior. Sendo que, ao longo do texto, serão exploradas as observações críticas, práticas pedagógicas e interações em sala de aula, metodologias educacionais e ferramentas de ensino, como também a importância desses elementos para facilitar a compreensão e a internalização dos conteúdos pelos alunos, contribuindo assim para um aprendizado significativo e também para a formação do profissional (professor). O artigo também abordará como essas experiências impactaram o desenvolvimento pessoal e profissional do estagiário, fornecendo uma visão abrangente das oportunidades e desafios enfrentados pelos professores no ambiente acadêmico.

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