LIMA, Lidiane de Souza. Ressignificando a prática da leitura no ambiente escolar. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 157, p. 01–11, 2026. DOI: 10.69849/2trpjv27. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/494. Acesso em: 21 maio. 2026.