NASCIMENTO, Jaqueline dos Santos. A intervenção docente na produção textual no ensino médio: a perspectiva discente sobre o processo de aprendizagem. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 158, p. 01–12, 2026. DOI: 10.69849/aqkw9w39. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/712. Acesso em: 15 maio. 2026.