BENDRÃO, Arminda Ngoya. Implementação de metodologias activas com aprendizagem baseada em projectos, na escola missionária Vila Paula: relatos de experiências e resultados na disciplina de física, um estudo de caso aos alunos da 8ª classe. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 158, p. 01–20, 2026. DOI: 10.69849/s8ymp640. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/748. Acesso em: 21 maio. 2026.