AFONSO, Fernão Osório. Roteiro metodológico de atividades e avaliação do estágio pedagógico: sugestão para traduzir a teoria à prática na formação inicial de professores no nível de graduação em Angola. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 162, p. 01–32, 2026. DOI: 10.69849/zdqb4872. Disponível em: https://www.revistaft.com/ft/article/view/2339. Acesso em: 6 out. 2026.