Nogueira, Andrea de Miranda. “A importância Da Neurociência Na formação Continuada Docente Para O Desenvolvimento De estratégias De Ensino Voltadas à Diversidade Cognitiva”. Revista ft 30, no. 157 (abril 22, 2026): 01–21. Acesso em maio 21, 2026. https://www.revistaft.com/ft/article/view/474.