IDEB E POLÍTICA EDUCACIONAL: ENTRE METAS, INDICADORES E DESIGUALDADES
IDEB AND EDUCATIONAL POLICY: BETWEEN GOALS, INDICATORS AND INEQUALITIES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ar10202510270945 Josilene Batista dos Santos¹Reofran Pereira dos Santos² Resumo O presente trabalho analisa o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) como instrumento de mensuração da qualidade educacional no Brasil, tendo como pano de fundo o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado pelo g […]
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