METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO MÉDICA: POTENCIALIDADES E DESAFIOS
ACTIVE TEACHING-LEARNING METHODOLOGIES IN MEDICAL EDUCATION: POTENTIALS AND CHALLENGES REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102411061255 Maria Ivanilde de Andrade1Júlia Sosa Antunes Cândido2Maria Carolina Costa Rezende3Mariana Araújo Pena Bastos4Patrícia Eliza Miranda Dupim5 RESUMO As metodologias ativas de ensino-aprendizagem, buscam romper com o paradigma de transmissão do saber e são cada vez mais são experimentadas na […]
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