O PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS DA HIPERMODERNIDADE: UMA REVISÃO DE LITERATURA
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/th102410280529 Clêdison Sousa Pinto1Mariane Duarte Nogueira2Jairo Oliveira Miranda3Auxiliador Jairo de Sousa4José Reginaldo Lameira Costa 5 RESUMO A formação no ensino superior não consiste apenas o ato restrito da docência, mas, sobretudo, em todos os processos que exigem o pensar de um profissional numa sociedade complexa e globalizada. Este trabalho busca averiguar a prática pedagógi […]
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