SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL: ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA SUPERAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
MULTIFUNCTIONAL RESOURCE ROOM: PEDAGOGICAL STRATEGY TO OVERCOME LEARNING DIFFICULTIES SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202508061834 Hérica Cristina da Silva Pinto1Fablicia Érica Laborda Tavares2Priscila Mariano da Silva3Aline Ariane Feitosa da Silva4Maria Domingas Delgado Lopes5Átila de Souza6 RESUMO A sala de recursos […]
Leia mais »