AS EMOÇÕES COMO ELEMENTO CENTRAL NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DA LITERATURA RECENTE (2020-2025)
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202506081443 Silvane dos Santos Ferreira da Silva1 RESUMO: Este trabalho revisa a literatura recente, de 2020 a 2025, para analisar as emoções como um elemento central no desenvolvimento profissional de professores. O estudo busca sintetizar as contribuições de pesquisas relevantes, incluindo artigos científicos, teses, dissertações e livros, de fontes brasileiras e internacionais. A […]
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