ENSINO DE BIOLOGIA NOS GAMES DE RESIDENT EVIL: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA
TEACHING BIOLOGY IN RESIDENT EVIL GAMES: A DIDACTIC STRATEGY ENSEÑANZA DE BIOLOGÍA EN LOS JUEGOS DE RESIDENT EVIL: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA REGISTRO DOI: 10.5281/zenodo.10979423 Glaúcio Simão Alves1Rosana Cristina Carreira2Gislaine Silva Rodrigues3Paulo Henrique Guilherme Borges4José Élison Teles da Rocha5Luciano de Oliveira6Mariani Bandeira Cruz Oliveira7Heloisa Barboza Gregório8Dinedso Firmino da Fonseca9Gleiciany de […]
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