Síndrome da visão computacional em estudantes de medicina: um olhar sobre a saúde ocular na era digital

Resumen

A evolução tecnológica ampliou significativamente o acesso à informação e transformou o processo de ensino-aprendizagem, especialmente no ensino superior. Entre estudantes de Medicina, o uso constante de dispositivos eletrônicos, como computadores, tablets e smartphones, tornou-se indispensável para realização de atividades acadêmicas. Entretanto, a exposição prolongada às telas digitais tem sido associada ao surgimento da Síndrome da Visão Computacional (SVC), caracterizada por sintomas oculares e visuais, como fadiga ocular, visão borrada, cefaleia, ressecamento ocular e desconforto cervical. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo analisar a prevalência da Síndrome da Visão Computacional em estudantes de Medicina, identificando os fatores associados ao desenvolvimento dessa condição. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura conduzida conforme as recomendações do protocolo PRISMA, com busca realizada nas bases PubMed, Scientific Electronic Library Online, Medical Literature Analysis and Retrievel System Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Scopus, considerando estudos publicados entre 2015 e 2025. Foram incluídas pesquisas que abordaram prevalência, sintomas, fatores de risco e estratégias preventivas relacionadas à SVC em estudantes universitários da área da saúde. Os resultados evidenciaram elevada prevalência da síndrome entre estudantes de Medicina, destacando o tempo prolongado de exposição às telas, ausência de pausas visuais, condições ergonômicas inadequadas e iluminação imprópria como principais fatores associados. Observou-se ainda que a adoção de estratégias preventivas, como pausas regulares, ajustes ergonômicos e ações educativas, pode contribuir para redução dos sintomas. Conclui-se que a Síndrome da Visão Computacional representa um importante problema de saúde entre estudantes de Medicina, sendo fundamental a implementação de medidas preventivas e programas educativos que promovam hábitos saudáveis no uso de tecnologias digitais, visando à melhoria da saúde ocular e do desempenho acadêmico.