História e Cultura Africana e Afro-Brasileira: desafios e possibilidades de aplicabilidade no Ensino Fundamental
DOI:
https://doi.org/10.69849/4w6rcj86Palavras-chave:
Cultura afro-brasileira, Racismo, PreconceitoResumo
Este estudo examina a implementação da Lei nº 10.639/2003, exigindo o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira para combater o racismo estrutural. Pesquisando a aplicação nas escolas de Presidente Kennedy/ES, constatando que o corpo pedagógico reconhece a legislação, incluindo conteúdos no plano de aula. Embora haja projetos de valorização da diversidade étnico-racial, destacando a necessidade de intensificar a formação continuada de professores/as.
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