Educação financeira na adolescência e sua contribuição para o desenvolvimento de comportamentos econômicos conscientes: uma revisão narrativa da literatura.

Resumen

A educação financeira na adolescência tem ganhado espaço no contexto educacional brasileiro, especialmente após sua inserção na Base Nacional Comum Curricular. Nesse cenário, o estudo buscou responder de que forma a educação financeira trabalhada ao longo da adolescência contribui para o desenvolvimento de comportamentos econômicos conscientes e para a formação de cidadãos financeiramente responsáveis. O objetivo foi analisar como esse processo influencia a construção de hábitos e atitudes voltados à responsabilidade econômica e ao planejamento financeiro pessoal. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa, desenvolvida a partir de artigos científicos publicados entre 2020 e 2025, em língua portuguesa, localizados nas bases Google Acadêmico, SciELO e Periódicos CAPES. Os resultados indicaram que a educação financeira favorece a formação de atitudes mais conscientes em relação ao consumo, ao planejamento e ao uso do dinheiro, sobretudo quando articulada ao contexto escolar e ao ambiente familiar. Conclui-se que sua inserção no percurso formativo dos adolescentes contribui para a construção de maior autonomia, responsabilidade econômica e participação cidadã.