DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE INTERSECCIONAL A PARTIR DOS DIREITOS HUMANOS
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ra10202602202248 Juliano Morais DetoniOrientadora: Doutora Alina Carmen Celi Frugoni RESUMO Este artigo analisa de que maneira a desigualdade social estrutura os processos educacionais no Brasil para além de sua dimensão estritamente econômica, considerando a atuação combinada de fatores territoriais, raciais e institucionais na produção e reprodução das assimetrias educacionais. Ado […]
Leia mais »