EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA NO NÍVEL SECUNDÁRIO GERAL EM MOÇAMBIQUE
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/ma10202601231808 Aida Carlos Nhacule1 RESUMO O uso das tecnologias digitais na educação tem impulsionado a adopção de modelos alternativos de ensino, em complemento ao modelo tradicional, assente no ensino presencial. Em Moçambique, o ensino virtual e o à distância têm-se notabilizado como alternativas mais comuns, integradas no pacote de estratégias de ampliação do acesso ao ensin […]
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